发布时间：2023-10-19 查看次数： 次
“没想到我的小手工这样受欢迎！”“没想到这样精美的文创出自咱家孩儿！”“没想到家门口的小市集有这样大的影响力！”……近期，于河南省平顶山市举办的“心手相牵·和光同行”少儿美术文创公益市集（简称“文创市集”）收获了不错的口碑。
在这里，依托平顶山市群众艺术馆搭建的平台，当地青少年现学现练、现练现展、现展现捐，在艺术学习和创作中完成了一次文化志愿服务，实现了一次自我价值的升格，寻到了一批志同道合的伙伴。业界专家分析，这份收获属于孩子们及其家庭，更是基层文化馆联合社会力量，守正创新，强化青少年文化自信的精彩一笔。
小小创作者 “练摊”有市场
10月14日，从下午4点到晚上9点多，平顶山郏县三馆广场的文创市集一直人潮涌动。现场，近300个摊位，整齐摆着瓷制品、文具、摆件、抱枕等各类手工文创，最特别之处在于，他们的作者都是小小少年。“冲着孩子们来的，这一看着实震撼。作品有模有样，可圈可点！”来逛市集的居民纷纷感叹：小小少年的手艺不容小觑。
文化传承与传播，孩子们和家长都是认真的。来到市集，不难发现，每个摊位都精心布置，有的孩子还晒出了自己设计的小展板，大大方方向过往观众推介作品。不多会儿，众多年轻摊主就分享了一波“开单”成绩。
“为让孩子们有充分的发挥空间，持续调动积极性，我们联合郏县艺术童邦美术学校以及郏县文化部门，盘点资源，仔细推敲，几番商讨后决定以文创公益市集的形式，化作品为产品，撬动各方力量。”平顶山市群众艺术馆副馆长潘峰介绍，活动设置了文创产品交易区、文创产品体验区、游戏娱乐区、公益捐赠区四个板块，培养文艺兴趣的同时，让孩子们通过市集的锻炼，自我驱动，学所爱学，做所能做，得所应得。
据了解，文创市集的每个摊位都经过全方位遴选，达到展出标准才能“练摊”。参与其中的专家表示，活动特色在于环节开放而流程闭环，开启了“互动”模式，从而改变了以往相对传统的“给予”模式。
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美好服务者 倍增价值感
聚光灯投在精美文创上，映照出独到巧思。小小创作者的目光则汇聚在市集之外的更远处。当课堂内的公益课走向社会，当孩子们亲手制作的小物件成为帮助另一群孩子的大礼包，当文艺作品的静态展示化为流转于城乡的动态实践，小小少年们展示自我的过程，便是服务他人的“合奏”，创作者与志愿者身份叠加，激发了更高热情。
文创市集现场不收取任何现金，买家需到公益捐赠区换取义卖券，再进行交易。此次市集销售和募捐所得资金以及各类艺术教育资源，均会直接送到平顶山偏远乡村儿童手中，带动城市艺培机构免费培训乡村孩子，促进城乡儿童交流艺术乐趣，参与文创设计，共享文化成果，以艺术普及推动城乡一体化建设。
“在这次活动中，我认识了很多热爱绘画的朋友，大家聚集在一起分享创意，以后我还会经常去村子里看他们。”除参加文创市集，十一岁的张书畅还带着成套绘画工具走进了很少去的乡村，很快就跟身边的小朋友熟络起来。在他看来，乡村的学习条件也许不如城市优越，但这里的孩子们毫不放弃、坚定追求的执著与努力给自己“上了一课”。“我们要手拉手一起去实现梦想。”张书畅跟伙伴们说。
平顶山市民陈敏娜跟着自己的两个孩子全程参与了此次活动，表示颇受感染。“孩子们边学习边创作边奉献，这跟以往参加研学和培训班都不同。孩子们增进了艺术认知，表达了情感思想，更重要的是体会到创作价值放大为社会价值。这种幸福感和意义感是能带来持续正向影响的。”更多像陈敏娜这样的家长还在朋友圈发布了所思所想，希望有更多这样的活动办在家门口，表示热衷持续投注精力。
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美育设计师 学艺“益”起来
一个孩子，一个家庭，一种愿景，从个人到群体，由机构至组织，文化的种子一旦滋长，总能释放惊人力量。
当得知平顶山市群众艺术馆的活动点子，有着十余年艺术教育从业经验的郏县艺术童邦美术培训学校品牌创始人、教学主管范朝恒感到振奋不已。“把艺术学习、文创推介、文化志愿有机结合，形成多个吸附创意的触点，大大丰富了第二课堂的形态。”带着对活动复合性的肯定，近半年多以来，范朝恒带着团队，发挥所长，开展了课程设计、板块设置、教学实践、组织协调、定制设计、辅助创作等多项工作，引领孩子们学习非遗等传统文化知识，开展艺术创作，并在市集现场配置了30多位教师，提供针对性指导。“与孩子们的文化传承力同步增强的是其公益心。这如同一团不灭的火炬，散发温暖与光亮，也让我们动力大增。”范朝恒说。
“以文创市集做公益事，引城市文化教育资源入乡间，并开辟乡村孩童艺术学习和成果展示的一条大道。”不少业界专家表示，平顶山市群众艺术馆让城乡青少年一起学才艺、做公益、交朋友的这一努力，体现出策划和规划意识，具有典型性，值得深入下去。
“孩子们是极有可塑性和创造力的，我们正努力设计新的美育形式，并以志愿活动延长服务覆盖半径，为城乡孩子们打造一个艺术学习交流平台，带动孩子们用自己的方式理解中华优秀传统文化。”平顶山市群众艺术馆馆长吴佳介绍，后续，平顶山市群众艺术馆还将开展小小故事讲解员、发现我身边的舞蹈伙伴等一系列文艺行动，加深城乡青少年互动，令艺术学习助快乐成长，让文化传承与传播更加自发自觉。
